近日，华东师范大学档案馆馆长，研究王伯群和大夏大学的著名专家，堪称王伯群“异代知己”的汤涛教授，应邀前往伯群先生故乡——黔西南州兴义，就王伯群与大夏大学的研究作专题讲座。

　　

　　开讲当天，兴义笔山书院伯群书屋三楼阶梯教室座无虚席，汤涛教授用《教育家精神与中国教育现代化——以爱国教育家王伯群为案例》作题，从王伯群革命救国、交通救国、教育救国讲起，引经据典，妙语连珠，为近400名师生及黔西南州各界人士奉上了一场文化盛宴。

　　

　　汤涛介绍，在王伯群先生的“朋友圈”里，从来不乏民国政、商、学三界名流，国史中的王伯群是一个形象鲜明的“民国符号”。比如，留存至今的字画中，就有国父孙中山送给王伯群先生的嵌名联：“让人非我弱，得志莫离群”“博爱”，以及蒋中正送给王伯群先生的“高瞻远瞩”等等。

　　但是，家史中王伯群先生的形象却有些模糊。因他的后人散居世界各地，寻找非常困难。加上文献资料稀少，因而家史中的王伯群先生形象，仅仅为一块残缺的“拼图”，在很大程度上阻碍了深入研究王伯群工作的开展。

　　

　　山重水复疑无路，柳暗花明又一村。就在大家将要失去信心之际，栏目组有幸通过贵阳吴尚智先生得到一条好消息，王伯群之子王德辅先生专程回国到华东师范大学探访，同时要回贵阳省亲。华东师范大学的前身就是王伯群先生创办的私立大夏大学，因而上世纪八十年代，在王伯群夫人保志宁女士回国时，华东师范大学以母校的身份，对保志宁女士进行了盛情的接待。得知这个消息后，栏目组抓住机遇赶到贵阳，在省博物馆内与王德辅先生见面并对他进行了专访。在与王德辅的交流中，王伯群先生在家史中的形象渐渐清晰起来。

　　

　　“小时候，我是不用进学校的。每天都有两个老师到我们家来，教我历史文化，比如《孔子》《孟子》，还有数学等。学习结束以后，我就得把我学习的情况报告给我父亲，今天学了什么东西，我说出来对不对？他说这个是对的，你要记得。每天都是一小时，在吃中饭以前。父亲（王伯群）爱好骑马，每天骑马去办理公务。我们家有汽车，也有专门的司机。不过他喜欢骑马，只要不赶时间，他都是骑马去。八九岁的时候，我有一匹小马，我就跟着父亲骑马一起去，小马走得就慢一些，把父亲的时间给耽误了。所以，我只骑着小马跟父亲去过一两次……”提及对父亲的印象，王德辅（美籍华人）先生的思绪一下子被拉回到上世纪三四十年代。

　　

　　据王德辅先生回忆， 在他的脑海中，贵阳的家坐落于风景如画的地方，四周有肥沃的水田。在水田旁边有条小河，河水清澈，四季常流，常见小鱼小虾在水中自由穿梭。

　　

　　王德辅说，当年，经常有人到家里找他父亲，国内的、国外的。吃饭时，往往要摆好几桌才能应付。他们是小孩子，不能上桌。不管什么时候，父亲总是很忙，或匆匆忙忙出门办公，或与来访的客人谈论公务。那时候，他只知道父亲在办教育，大夏大学的大事他得去办好。至于具体的事情，都是父亲去世许多年以后，母亲才陆续告诉他的。其实，当年父亲办大夏大学困难重重，常常出现资金不足，老师报酬和学生伙食都时常出现难以为继的情况。为此，父亲操碎了心，倾其所有，全是为了大夏大学的正常运转。

　　

　　王德辅介绍，父亲王伯群自己掏腰包给大厦大学多少钱；将大夏大学从上海搬迁到贵州省会贵阳又花多少钱，直到他自己拿不出一分钱，为大夏大学负债累累。不得已，父亲只好跑到重庆请求政府帮助。四十年代，何应钦、孔祥熙等民国政要大多数时间都在重庆，父亲基本上一个月要到重庆去一次，都是因为维系大夏大学的生存发展。

　　

　　王德辅说，父亲曾到国外留学，思想比较先进。当年克服各种困难都要坚持开办大夏大学，就是想用教育的方式，尽自己所能提升国民素质。他想尽办法，一心要开办学校，就是考虑到每个孩子都可以进去读书，用自己有限的能力去实现教育上的那么一点点公平。父亲曾说，他要让每个人都有接受教育的机会，把自己的后半生交给教育事业。

　　

　　“没有教育，你就没有能力去帮助别人。相对说来，我们王家当时条件好一些，受教育程度也要高一些，所以父亲教育我们要帮助人，尤其是社会底层的人。他意思就是说，你有教育能帮助别人，帮助他发展起来，这是首当其冲的；第二是要爱国，一个国家不行，王家就不行，所以我们一定要爱国；第三就是要爱家，不是简单的小家、小孩子这些，而是广义上的家。为什么每个人应该读大学？因为我们这个世界，是一个大国家，全地球是一个国家，科技、电脑、网上这些，你不进大学你不懂这些事，研究怎么用法，这些事情很重要。在未来，每个人要比以前学得多，假如你不学，你没有用处，不能帮助别人，不能帮助国家。我父亲当年是这么想的。在今天，我也依然这么认为……”说起父亲王伯群对教育的重视，王德辅如数家珍，侃侃而谈。

　　

　　作为教育先贤王伯群的儿子，王德辅有很多感慨。父亲去世几年后，他们一家人去了美国，当时只有15岁的他和更小的妹妹们，学了一口流利的英语，可是至今说普通话却有些不太顺畅。三十岁以后，他去了意大利，在那里有了自己的事业。如今很想念家乡，有空时一定会再回贵州兴义，看看家乡的山川河流，看看自己的父老乡亲。

　　

　　王德辅介绍，而立之年，他拿到欧洲知名大学的硕士学位。于是，全家都到意大利生活与发展。他的同事很佩服他，觉得他的学校很重要，跟中国一样有着悠久的历史，而美国的历史却很短。他的同事问他，从中国哪个地方来？我只好在地图指着告诉他们中国的位置贵州的位置，同事们很有兴趣。七年之后，他再回美国时，他说他自己要研究一下中国的文化。中国现在什么样了？父亲的时代，有毛泽东、周恩来等人物。国民党跟共产党合作的时候，在广东那段时期，周恩来与父亲王伯群很熟，是很好的朋友……

　　

　　王德辅没有食言，他回美国后通过查阅资料，以及对母亲生前留下的书籍进行整理，编著并出版了《爱国者与军阀》一书。

　　

　　历史的脚步渐行渐远，100多年过去，回望王伯群先生所走过的人生历程，不用赞美，其功过自在人心；也不必苛求，他所处的年代自有其生存法则。何以成败论英雄，浩浩乾坤立丰碑！

        
        来源：兴义融媒微信公众号（微信号：xywgzwxh）

        近日，华东师范大学档案馆馆长，研究王伯群和大夏大学的著名专家，堪称王伯群“异代知己”的汤涛教授，应邀前往伯群先生故乡——黔西南州兴义，就王伯群与大夏大学的研究作专题讲座。

　　

　　开讲当天，兴义笔山书院伯群书屋三楼阶梯教室座无虚席，汤涛教授用《教育家精神与中国教育现代化——以爱国教育家王伯群为案例》作题，从王伯群革命救国、交通救国、教育救国讲起，引经据典，妙语连珠，为近400名师生及黔西南州各界人士奉上了一场文化盛宴。

　　

　　汤涛介绍，在王伯群先生的“朋友圈”里，从来不乏民国政、商、学三界名流，国史中的王伯群是一个形象鲜明的“民国符号”。比如，留存至今的字画中，就有国父孙中山送给王伯群先生的嵌名联：“让人非我弱，得志莫离群”“博爱”，以及蒋中正送给王伯群先生的“高瞻远瞩”等等。

　　但是，家史中王伯群先生的形象却有些模糊。因他的后人散居世界各地，寻找非常困难。加上文献资料稀少，因而家史中的王伯群先生形象，仅仅为一块残缺的“拼图”，在很大程度上阻碍了深入研究王伯群工作的开展。

　　

　　山重水复疑无路，柳暗花明又一村。就在大家将要失去信心之际，栏目组有幸通过贵阳吴尚智先生得到一条好消息，王伯群之子王德辅先生专程回国到华东师范大学探访，同时要回贵阳省亲。华东师范大学的前身就是王伯群先生创办的私立大夏大学，因而上世纪八十年代，在王伯群夫人保志宁女士回国时，华东师范大学以母校的身份，对保志宁女士进行了盛情的接待。得知这个消息后，栏目组抓住机遇赶到贵阳，在省博物馆内与王德辅先生见面并对他进行了专访。在与王德辅的交流中，王伯群先生在家史中的形象渐渐清晰起来。

　　

　　“小时候，我是不用进学校的。每天都有两个老师到我们家来，教我历史文化，比如《孔子》《孟子》，还有数学等。学习结束以后，我就得把我学习的情况报告给我父亲，今天学了什么东西，我说出来对不对？他说这个是对的，你要记得。每天都是一小时，在吃中饭以前。父亲（王伯群）爱好骑马，每天骑马去办理公务。我们家有汽车，也有专门的司机。不过他喜欢骑马，只要不赶时间，他都是骑马去。八九岁的时候，我有一匹小马，我就跟着父亲骑马一起去，小马走得就慢一些，把父亲的时间给耽误了。所以，我只骑着小马跟父亲去过一两次……”提及对父亲的印象，王德辅（美籍华人）先生的思绪一下子被拉回到上世纪三四十年代。

　　

　　据王德辅先生回忆， 在他的脑海中，贵阳的家坐落于风景如画的地方，四周有肥沃的水田。在水田旁边有条小河，河水清澈，四季常流，常见小鱼小虾在水中自由穿梭。

　　

　　王德辅说，当年，经常有人到家里找他父亲，国内的、国外的。吃饭时，往往要摆好几桌才能应付。他们是小孩子，不能上桌。不管什么时候，父亲总是很忙，或匆匆忙忙出门办公，或与来访的客人谈论公务。那时候，他只知道父亲在办教育，大夏大学的大事他得去办好。至于具体的事情，都是父亲去世许多年以后，母亲才陆续告诉他的。其实，当年父亲办大夏大学困难重重，常常出现资金不足，老师报酬和学生伙食都时常出现难以为继的情况。为此，父亲操碎了心，倾其所有，全是为了大夏大学的正常运转。

　　

　　王德辅介绍，父亲王伯群自己掏腰包给大厦大学多少钱；将大夏大学从上海搬迁到贵州省会贵阳又花多少钱，直到他自己拿不出一分钱，为大夏大学负债累累。不得已，父亲只好跑到重庆请求政府帮助。四十年代，何应钦、孔祥熙等民国政要大多数时间都在重庆，父亲基本上一个月要到重庆去一次，都是因为维系大夏大学的生存发展。

　　

　　王德辅说，父亲曾到国外留学，思想比较先进。当年克服各种困难都要坚持开办大夏大学，就是想用教育的方式，尽自己所能提升国民素质。他想尽办法，一心要开办学校，就是考虑到每个孩子都可以进去读书，用自己有限的能力去实现教育上的那么一点点公平。父亲曾说，他要让每个人都有接受教育的机会，把自己的后半生交给教育事业。

　　

　　“没有教育，你就没有能力去帮助别人。相对说来，我们王家当时条件好一些，受教育程度也要高一些，所以父亲教育我们要帮助人，尤其是社会底层的人。他意思就是说，你有教育能帮助别人，帮助他发展起来，这是首当其冲的；第二是要爱国，一个国家不行，王家就不行，所以我们一定要爱国；第三就是要爱家，不是简单的小家、小孩子这些，而是广义上的家。为什么每个人应该读大学？因为我们这个世界，是一个大国家，全地球是一个国家，科技、电脑、网上这些，你不进大学你不懂这些事，研究怎么用法，这些事情很重要。在未来，每个人要比以前学得多，假如你不学，你没有用处，不能帮助别人，不能帮助国家。我父亲当年是这么想的。在今天，我也依然这么认为……”说起父亲王伯群对教育的重视，王德辅如数家珍，侃侃而谈。

　　

　　作为教育先贤王伯群的儿子，王德辅有很多感慨。父亲去世几年后，他们一家人去了美国，当时只有15岁的他和更小的妹妹们，学了一口流利的英语，可是至今说普通话却有些不太顺畅。三十岁以后，他去了意大利，在那里有了自己的事业。如今很想念家乡，有空时一定会再回贵州兴义，看看家乡的山川河流，看看自己的父老乡亲。

　　

　　王德辅介绍，而立之年，他拿到欧洲知名大学的硕士学位。于是，全家都到意大利生活与发展。他的同事很佩服他，觉得他的学校很重要，跟中国一样有着悠久的历史，而美国的历史却很短。他的同事问他，从中国哪个地方来？我只好在地图指着告诉他们中国的位置贵州的位置，同事们很有兴趣。七年之后，他再回美国时，他说他自己要研究一下中国的文化。中国现在什么样了？父亲的时代，有毛泽东、周恩来等人物。国民党跟共产党合作的时候，在广东那段时期，周恩来与父亲王伯群很熟，是很好的朋友……

　　

　　王德辅没有食言，他回美国后通过查阅资料，以及对母亲生前留下的书籍进行整理，编著并出版了《爱国者与军阀》一书。

　　

　　历史的脚步渐行渐远，100多年过去，回望王伯群先生所走过的人生历程，不用赞美，其功过自在人心；也不必苛求，他所处的年代自有其生存法则。何以成败论英雄，浩浩乾坤立丰碑！

        
        来源：兴义融媒微信公众号（微信号：xywgzwxh）